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2025-11-16
竞赛 参赛 人口 包括 指标 评阅 模型 结构 规则 可持续
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2016 年第十三届五一数学建模联赛
承 诺 书
我们仔细阅读了五一数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网
上咨询等)与本队以外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的
资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参
考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规
则的行为,我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们授权五一数学建模联赛赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示
(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。
我们参赛选择的题号为(从 A/B/C中选择一项填写): C
我们的报名参赛队号为: 3801
参赛组别(研究生或本科或专科): 专科组
所属学校(请填写完整的全名) 江苏建筑职业技术学院
参赛队员 (打印并签名) :1. 姜 豪
2. 陈嘉豪
3. 李 梦
日期: 2016 年 5 月 3 日
获奖证书邮寄地址: 江苏建筑职业技术学院
邮政编码: 221116
收件人姓名: 秦 健 联系电话:18737409185
2016 年第十三届五一数学建模联赛
编 号 专 用 页
竞赛评阅编号(由竞赛评委会评阅前进行编号):
评阅记录







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竞赛评阅编号(由竞赛评委会评阅前进行编号):
参赛队伍的参赛号码:(请各参赛队提前填写好):3801
2016 年第十三届五一数学建模联赛
题 目 “二孩政策”对人口结构的影响
摘 要
本文研究的是关于“二孩政策”的问题,我们建立了多指标综合评价模型,通过利
用 Leslie 模型和灰色 GM(1,1)预测模型进行分析,结合各省市人口指标现有的统计数
据以及未来 20年人口结构的变化趋势进行模型的建立和求解。
针对问题一,我们通过查阅人口结构以及可持续发展的有关文献与论文,浏览国家
统计局网站,了解到我国在可持续发展建设方面的相关数据,制定了人口结构可持续发
展指标体系,其中包括四大指标体系和若干指标。
针对问题二,利用层次分析法和主成份


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